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国家粮食局学习实践科学发展观学习题 |
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第一部分: 一、这次学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求是什么？ 中央制定下发了《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》（以下简称《意见》），明确提出了这次学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求，为全党开展学习实践活动提供了基本遵循。 学习实践活动的指导思想，是“高举一面旗帜、突出一个主题、围绕一个总要求、明确三个着力点”。高举一面旗帜，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜。突出一个主题，就是科学发展。围绕一个总要求，就是党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。明确三个着力点，就是要着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。学习实践活动中，要紧紧围绕这三个着力点下功夫、求突破、见成效，推动经济社会又好又快发展，让群众切身感受到学习实践活动的成效。 关于学习实践活动的主要原则。《意见》明确提出，在学习实践活动中，各地区各部门各单位要牢牢把握坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则。这四条主要原则是总结我们党开展集中学习教育活动特别是学习实践活动试点工作经验的重要成果，在整个活动中要自始至终地把握好、贯彻好、落实好。 关于学习实践活动的目标。《意见》指出，这次学习实践活动，要达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标。这四个方面是相互联系、相互促进的有机整体。其中，提高思想认识是基础，解决突出问题是重点，创新体制机制是关键，促进科学发展是目的。对此我们要全面理解和把握。 关于学习实践活动要解决的重点问题。根据《意见》精神，这次学习实践活动要解决五个方面的重点问题。一要解决发展思路不清、发展信心不足、发展方式落后、发展质量不高、发展后劲不足等问题，切实把发展作为解决我国所有问题的关键，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力，进一步落实发展是第一要义的要求。二要解决执政为民意识淡薄，不深入了解群众愿望、倾听群众要求，对民生问题特别是困难群众的疾苦关注不够、对群众合法权益维护不够、对社会和谐稳定重视不够等问题，切实把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，进一步落实核心是以人为本的要求。三要解决片面发展、盲目发展、只顾眼前发展等问题，切实按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调，坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现经济社会长期持续发展，进一步落实全面协调可持续发展的要求。四要解决全局意识不强，缺乏战略思维，不能妥善处理中央和地方、局部利益和整体利益、个人利益和集体利益、当前利益和长远利益的关系，有令不行、有禁不止、政令不畅通等问题，切实把统筹兼顾作为处理各方面矛盾和问题必须坚持的根本方法，更加自觉地运用到实际工作中去，总揽全局，协调各方，充分调动一切积极因素，正确反映和兼顾不同方面的利益，进一步落实统筹兼顾的要求。五要解决党性不强、党风不正、执行党纪不严的问题，在世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观方面存在的问题，以改革创新精神全面推进党的建设，努力把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，为科学发展提供可靠的政治和组织保障，进一步落实贯彻科学发展观必须加强和改进党的建设的要求。 二、中央对这次学习实践科学发展观的总体要求是什么? “党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”。 三、怎样全面把握学习实践科学发展观的目标要求？ 坚持用科学发展观指导实践，推动经济社会发展转入科学发展的轨道。学习实践科学发展观重在实践、贵在落实。要使学习实践科学发展观的过程，成为促进经济社会发展的过程，成为党领导发展的能力不断提高的过程，成为人民群众不断得到更多实惠、享受更多发展成果的过程。 要坚持用科学发展观指导工作，努力把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路，转化为促进发展的政策措施，转化为领导发展的实际能力，确保实现科学发展。要提高运用科学发展观分析问题、指导实践的本领，准确认识国际国内的发展环境，准确认识我国发展的阶段性特征，准确认识我国经济社会发展面临的主要问题，准确认识实现我国经济社会又快又好发展的基本要求，在指导思想上形成共识，在实际工作中形成合力。要坚持用科学发展观统领各项工作，把科学发展观的要求切实体现在改革发展稳定的各个环节，体现在经济、政治、文化和社会建设的各个领域，坚持以长远眼光谋划发展，以全局意识统筹发展，以科学态度抓好发展。要深入基层、深入群众，加强调查研究，总结和运用广大干部群众在改革开放和现代化建设实践中创造的成功经验，进一步把握我国社会主义建设的客观规律，进一步增强用科学发展观统领经济社会发展全局的本领。要坚持一切从实际出发，因地制宜，因时制宜，确定符合实际的发展战略、发展目标、发展规划和发展重点，把经济社会发展的各项任务落到实处。 要把学习和实践科学发展观统一起来，既要看通过学习，理论水平是否提高了，思想认识是否统一了，更要看实际行动，看实际效果，看科学发展观在实际工作中运用得如何，看本地区本部门同科学发展观相违背、相脱离的问题解决得如何。凡是符合科学发展观、能够推动科学发展的事情就全力以赴地去做，不符合的就毫不迟疑地去改，真正使促进发展的各项工作都经得起历史和人民的检验。要加快建立相关的制度保障和符合科学发展观要求的经济社会发展综合评价体系，认真考虑各项政策措施是否符合全面协调可持续发展的要求，是否符合最广大人民的根本利益，使科学发展观真正成为衡量各项工作的尺度。 学习实践落实科学发展观，必须牢固树立和坚持正确的政绩观。各级领导干部要牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立与科学发展观相适应的政绩观，坚持创造政绩是为了发展、为了造福人民的观念，把实现人民群众的利益作为追求政绩的目的，坚持按照客观规律办事，兢兢业业地干好工作，实实在在地创造业绩。要坚持用全面的观点看政绩，既要看经济指标，又要看社会指标、人文指标和环境指标；既要看城市变化，又要看农村发展；既要看当前的发展，又要看发展的可持续性；既要看经济总量的增长，又要看人民群众得到的实惠；既要看经济发展，又要看社会稳定；既要看“显绩”，又要看“潜绩”；既要看主观努力，也要看客观条件，使各项政绩都经得起实践检验、历史检验和群众检验。要以制度建设规范政绩，努力形成促使广大干部想干事、会干事、干成事的导向，促进科学发展观的贯彻落实。 四、在“三个代表”重要思想学习教育活动和全党保持共产党员先进性教育活动之后，为什么要开展深入学习实践科学发展观活动？如何理解这项学习实践活动的重大现实意义和紧迫性？ 在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是顺应人民新期待、进一步密切党同人民群众血肉联系的重要步骤。 改革开放以来，我们党高度重视自身建设，坚持党要管党、从严治党，全面推进党的建设新的伟大工程，推动党的建设在不断改进中得到加强。同时，我们必须清醒地看到，随着改革开放和社会主义市场经济不断发展，在党长期执政和党的队伍不断发展变化的情况下，党的自身建设面临许多新课题新考验，党面临的执政考验、改革开放考验、发展社会主义市场经济考验是长期的、复杂的，管党治党的任务比以往任何时候都更为艰巨繁重。当前，一些党员、干部的思想观念、能力素质与党的先进性要求 还不完全适应、不完全符合，一些基层党组织的管理手段和创新能力与经济社会发展任务还不完全适应、不完全符合，一些地方的党组织、领导班子、领导干部党性党风党纪方面还存在这样那样的问题。今年以来，一些地方发生重大生产安全事故和食品安全事故，给人民群众生命财产造成重大损失。从这些事件中反映出，一些干部缺乏宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识，作风飘浮、管理松弛、工作不扎实，有的甚至对群众的呼声和疾苦置若罔闻，对关系群众生命安全这样重大的问题麻木不仁。我们对这些事件及其后果的严重性必须充分估计，对其中的惨痛教训必须牢牢记取。这些事件再一次告诫我们，只有坚定不移地贯彻落实科学发展观，抓紧解决党员干部队伍中存在的突出问题，使全党同志始终坚持立党为公、执政为民，始终坚持以人为本，始终把人民群众的安危冷暖放在心上，我们党才能更好地带领广大人民群众为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。 五、这次全党学习实践活动共分三批，每批次安排的有关情况包括哪些？ 根据十七大关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的重大战略部署，２００８年２月至８月，在江苏省、中央组织部等２３个地方和单位进行了学习实践活动的试点。在取得成功经验的基础上，针对学习实践活动涉及各行各业、各条战线，政策性强，覆盖面广，要求很高，任务很重这一实际，中央研究决定，全党学习实践活动从今年９月开始，用一年半左右的时间，自上而下分三批展开，每批时间半年左右，到２０１０年２月基本完成。其中，第一批，从２００８年９月开始，２００９年２月基本完成，包括：中央和国家机关、省（自治区、直辖市）党政机关；全国、省（自治区、直辖市）人大、政协机关，人民法院、人民检察院和人民团体机关；新疆生产建设兵团机关；中管金融机构及其分支机构；党中央、国务院直属事业单位，中央直属机关、中央国家机关各部门管理的事业单位，省（自治区、直辖市）直属事业单位。第二批，从２００９年３月开始，２００９年８月基本完成，包括：市（地、州、盟）、县（市、区、旗）党政机关；市（地、州、盟）、县（市、区、旗）人大、政协机关，人民法院、人民检察院和人民团体机关；新疆生产建设兵团师、团机关；中央企业；省（自治区、直辖市）直属企业，市（地、州、盟）直属企业事业单位；高等学校、中等专业学校。第三批，从２００９年９月开始，２０１０年２月基本完成，包括：乡（镇）、街道；村、社区；新疆生产建设兵团基层单位；中小学校；未参加第二批活动的企业、社会团体、社会中介组织等。 六、为什么中央把省部级党政机关、中管金融机构作为第一批开展学习实践活动的单位？ 首先，省部级领导机关是管方向、管宏观、管政策的，在国家经济、政治、文化、社会建设和党的建设中处于重要地位，承担着领导和服务科学发展的重大责任。其次，参加第一批的这些单位领导干部特别是高级干部十分集中，据统计，在参加第一批学习实践活动的各单位中，副省部级以上党员领导干部共有１８００余名，占在职省部级干部的８０％以上，厅局级干部数量也很大。这些领导干部对科学发展观的认识水平如何、领导和推动科学发展的能力如何，直接影响经济社会发展的各项决策，关系到全党贯彻落实科学发展观的成效，关系到全面建设小康社会的进程。第三，切实搞好第一批学习实践活动，不仅对于第二批、第三批学习实践活动有着重要的示范和导向作用，还有利于省部级机关在抓好自身学习实践活动的基础上，集中精力抓好后两批的工作，这也是我们党开展集中教育活动的成功经验。参加第一批学习实践活动的各单位党组织和领导干部，要进一步增强责任感和使命感，切实抓好学习实践活动，更加自觉地用科学发展观武装头脑、谋划发展、解决问题、推动工作。这些单位的广大党员要积极投身到学习实践活动中来，努力在活动中增强党性、提升素质，更好地在推动科学发展、促进社会和谐的实践中发挥先锋模范作用。 七、党中央已经对第一批学习实践活动作出具体部署，确保第一批学习实践活动深入扎实，要抓哪些关键环节？ 在《意见》基础上，中央深入学习实践科学发展观活动领导小组研究制定了《关于第一批开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（以下简称《实施意见》），对全党开展学习实践活动和第一批学习实践活动提出了明确要求。根据中央《意见》和《实施意见》的安排，第一批学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实３个阶段，每个阶段包括３个环节，加上活动开始前的准备环节和活动结束时的总结测评环节，共有１１个环节。各单位要紧密结合自身实际，认真抓好每个阶段每个环节的工作，确保学习实践活动扎实有序推进。 第一，准备环节。做好思想准备、组织准备、工作准备，是开展学习实践活动的第一步。这是试点单位的共同经验。这一环节要着重抓好３件事：一是制定学习实践活动方案；二是成立领导小组和办事机构；三是筹备召开动员大会。 第二，学习调研阶段。学习调研是整个学习实践活动的基础。这一阶段要抓好学习培训、深入调查研究、解放思想讨论３个环节。 第三，分析检查阶段。这一阶段是把认识成果转化为实践成果的关键阶段。要围绕《意见》提出的５个方面重点问题，广泛征求意见、深刻分析原因、明确改进思路。这一阶段也要抓好３个环节：一是召开检查贯彻落实科学发展观情况的领导班子专题民主生活会；二是形成领导班子分析检查报告；三是组织群众评议。 第四，整改落实阶段。学习实践活动的成效，最终要落实在整改实践上。这一阶段要抓好制定整改落实方案、解决突出问题、创新体制机制３个环节：一是制定整改落实方案；二是集中解决突出问题；三是完善体制机制。 第五，总结和测评环节。这是学习实践活动最后一个环节。各单位要认真总结学习实践活动取得的成效和经验，在此基础上做好满意度测评工作。 以上１１个环节的各项任务，有的是阶段性的，有的则需要贯穿于学习实践活动全过程。比如，深入学习、解放思想、解决问题、完善机制等，都要自始至终抓好。这次学习实践活动不作统一转段要求，各地区各部门各单位要注意各个环节之间的相互联系和相互衔接，坚持进度服从质量，以每个环节的高质量保证整个活动的高质量。要注意讲成本、重实效，防止形式主义。 第二部分： 八、科学发展观的基本内涵是什么？ 科学发展观是坚持以人为本和经济社会全面协调可持续的发展观，也是以人为本、统筹兼顾的发展观。其内涵有：1）坚持以人为本，是科学发展观的核心内容。以人为本就是要把满足人的需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本出发点和落脚点。这是对人类发展规律认识的一次飞跃，在科学发展观众处于核心的地位。2）促进全面发展，是科学发展观的重要目标。全面发展既包含经济发展、也包含社会发展，既包括物质文明建设，也包括政治文明和精神文明建设。促进全面发展，要正确处理经济发展和社会发展的关系，还要正确处理物质文明建设与政治文明和精神文明建设的关系。只有正确地处理了这些关系，才能促进全面发展。3）保持协调发展，是科学发展观的基本原则。协调发展就是要在发展中实现速度与结构、质量、效益的有机统一，促进发展的良性循环。保持协调发展，要努力提高经济增长的质量和效益，大力调整经济结构，突出解决产业结构不合理和城乡差距、地区差距拉大的问题。4）实现可持续发展，是科学发展观的重要体现。可持续发展观就是要在发展经济的同时，充分考虑环境、资源和生态的承受能力，保持人与自然的和谐发展，实现自然资源永续的利用，实现社会永续的发展。实现可持续发展，要把坚持以人为本与尊重自然规律结合，努力为人类的长期生存和发展创造一个良好的环境条件。5）实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求。所谓统筹兼顾就是要正确处理改革、发展、稳定的关系，协调好改革和发展中的各种利益关系。把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，把维护和满足人民群众的根本利益作为一切改革的出发点和落脚点。 九、怎样理解学习实践科学发展观是推动经济又快又好发展的基础？ １．加快转变经济增长方式，切实走新型工业化道路。推进经济结构调整和转变经济增长方式，是实现经济持续快速协调健康发展的重要着力点。经济增长方式粗放，已经成为制约我国经济社会发展的一个突出问题。只有转变经济增长方式，才能从根本上打破能源、资源和环境对经济社会发展的瓶颈制约，不断提高国民经济的整体素质，确保我国经济运行进入良性循环的轨道，切实提高我国经济的国际竞争力和抗风险能力。２．坚持做好“三农”工作，建设社会主义新农村。建设社会主义新农村，是对我们党长期以来特别是改革开放以来关于农业、农村、农民问题战略思想的继承和发展，是统筹城乡发展的根本措施，是新世纪新阶段解决“三农”问题的重大战略部署，为我国农村的发展展现了美好蓝图，开辟了广阔道路。建设社会主义新农村的总要求是：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。这五句话二十个字，内涵丰富，要求明确，全面体现了当前和今后一个时期“三农”工作的主要方面，不仅勾画出了现代化农村的美好图景，而且提出了解决“三农”问题的系统思路。这个总要求是一个有机整体，既包括发展农村生产力，又包括调整完善农村生产关系和上层建筑，体现了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设协调统一的发展要求。３．推进自主创新，建设创新型国家。建设创新型国家的总体目标是：到二〇二〇年，使我国的自主创新能力显著增强，科技促进经济社会发展和保障国家安全的能力显著增强，基础科学和前沿技术研究综合实力显著增强，取得一批在世界具有重大影响的科学技术成果，进入创新型国家行列，为全面建设小康社会提供强有力的支撑。４．建设资源节约型、环境友好型社会。建设资源节约型、环境友好型社会，是贯彻落实科学发展观的战略部署，是统筹人与自然和谐发展和促进可持续发展的重大举措，是实现节约发展、清洁发展、安全发展的重要任务。 十、为什么要以经济建设为中心？ 经济发展是社会发展的前提和基础，也是社会发展的根本保证；社会发展是经济发展的目的，也为经济发展提供精神动力、智力支持和必要条件。我们必须用发展的办法解决前进中的问题，要始终坚持以经济建设为中心，而树立和落实科学发展观也必须始终坚持以经济建设为中心。（1）以经济建设为中心符合马克思主义基本原理。马克思主义认为，人类社会的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。这两对矛盾贯穿于整个社会历史发展的始终，构成了社会发展的基本动力，而生产力是社会发展的最终动因。生产力的极大增长和高度发展是社会主义的绝对必需的实际前提。处于社会主义初级阶段的中国必须以经济建设为中心，大力解放和发展生产力，为人的发展和社会发展奠定坚实的物质基础。（2）以经济建设为中心是社会主义初级阶段的主要矛盾所决定的。改革开放以来，虽然中国生产力有了很大发展，现代化建设取得举世公认的成就，人民的生活总体上已达到了小康水平，但是我们的基本国情是正处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段的主要矛盾依然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，根本任务是发展生产力。社会主义初级阶段存在的所有问题都必须通过调整经济结构、解放和发展生产力才能有效地加以解决。这就决定了必须把发展生产力，实现社会主义现代化作为全部工作的中心。（3）以经济建设为中心是发挥社会主义优越性的必然要求。社会主义的最大优越性就是不断地解放和发展生产力，并在此基础上实现人民的共同富裕。只有生产力发展了，国家的经济实力和综合国力才能增强，人民生活水平才能不断改善和提高，才能实现社会主义共同富裕目标，才能真正体现社会主义制度的优越性。（4）以经济建设为中心是全面建设小康社会的必然要求。全面建设小康社会是一个需要我们扎实推进的伟大工程。我国现在的生产力水平虽然有了很大提高，但是生产力发展的不平衡性和多层次性仍然存在，地区差距扩大的趋势仍未扭转，贫困人口还为数不少。这些问题的解决，只有通过发展的办法，坚持以经济建设为中心，大力解放和发展生产力，才能从根本上解决。 （5）以经济建设为中心是中国历史经验的科学总结。新中国成立以来，经济建设与社会发展取得了历史性进步，但也经历了许多重大的曲折。党的十一届三中全会以后，党和国家的工作中心转移到以经济建设为中心的轨道上来，把解放和发展生产力作为党的中心任务。历史的经验表明，坚持以经济建设为中心，重视解放和发展生产力，是关系到社会主义事业兴衰成败的关键所在，这是我们党总结几十年来正反两方面的经验所得出的科学结论。 十一、“五个统筹”包括哪些内容？ “五个统筹”，即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，使各方面的发展相适应，各个发展环节相协调。 十二、如何统筹城乡发展？ 统筹城乡经济社会发展，是我们党从全面建设小康社会和完善社会主义市场经济体制的全局出发作出的重大决策，其实质是解决“三农”问题，促进城乡二元经济结构的改变。统筹城乡发展，必须从国民经济发展的全局着眼，把农村经济纳入全国统一的市场化和社会化的轨道。必须着重抓好以下四个方面：第一，从国家政策上加大对农业的支持和保护力度。要加强农业基础地位，增强农业的市场竞争力，积极推进农业产业化经营，提高农民进入市场的组织化程度和农业综合效益。在国民收入分配方面要适当向农业倾斜，进一步落实对农民“多予、少取、放活”的方针。同时解决耕地的滥用问题，保证农民的基本生计，要使农民从土地产权转让和用途变更中得到合理补偿。第二，加快农村工业化、城镇化进程。要继续实施农业和农村经济结构的战略性调整，加快科技进步，用先进适用技术改造农业和整个农村社会经济面貌；进一步发展农村中小企业，使它与我国工业化进程有机统一起来；从实际出发，推动农村劳动力向非农产业和城镇转移。第三，城市发展与农村发展相协调，充分发挥城市对农村的带动作用。在工业化进程中努力发挥城市对农村的带动作用；在城市化中促进农村劳动力向非农产业的转移。第四，统筹城乡改革，消除体制性障碍。要消除不利于城镇化发展的体制和政策障碍，引导农村劳动力合理地流动。要逐步建立城乡统一的劳动就业制度、户籍管理制度、义务教育制度和税收制度等，逐步形成有利于城乡相互促进、共同发展的体制和机制。 十三、可持续发展的原则是什么？ 可持续发展是指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。可持续发展有以下几个原则：１）公平性原则：是指机会选择的平等性，具有两方面的含义：一方面是指代际公平性，另一方面是指同代人之间的横向公平性。可持续发展不仅要实现当代人之间的公平，而且也要实现当代人与未来各代人之间的公平，这是与传统发展模式的根本区别之一。各代人之间的公平要求任何一代都不能处于支配的地位，即各代人都应有同样选择的机会空间。２）可持续性原则：是指生态系统受到某种干扰时能保持其生产率的能力。资源的持续利用和生态系统的可持续性的保持是人类社会可持续发展的首要条件。可持续发展要求人们根据可持续性的条件调整自己的生活方式，在生态可能的范围内确定自己的消耗标准。３）和谐性原则：可持续发展的战略就是要促进人类之间及人类与自然之间的和谐，如果我们能真诚地按和谐性原则行事，那么人类与自然之间就能保持一种互惠共生的关系，也只有这样，可持续发展才能实现。４）需求性原则。人类需求是由社会和文化条件所确定的，是主观因素和客观因素相互作用、共同决定的结果，与人的价值观和动机有关。可持续发展立足于人的需求而发展人，强调人的需求而不是市场商品，是要满足所有人的基本需求，向所有人提供实现美好生活愿望的机会。５）高效性原则。高效性原则不仅是根据其经济生产率来衡量，更重要的是根据人们的基本需求得到满足的程度来衡量，是人类整体发展的综合和总体的高效。６）阶跃性原则。随着时间的推移和社会的不断发展，人类的需求内容和层次将不断增加和提高，所以可持续发展本身隐含着不断地从较低层次向较高层次的阶跃性过程。 十四、如何理解全面贯彻科学发展观，毫不动摇地坚持改革开放政策？ １．在新的历史起点上继续推进社会主义现代化建设，说到底要靠深化改革、扩大开放。２．不失时机地在一些重要领域和关键环节实现改革的新突破。３．不断提高改革决策的科学性、增强改革措施的协调性。４．全面提高对外开放水平。 十五、怎样正确理解坚持以科学发展观为统领，在大力加强经济建设的同时，大力加强政治建设、文化建设、社会建设，把中国特色社会主义事业全面推向前进？ １．促进社会全面进步是科学发展观的内在要求。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央坚持以科学发展观为指导，提出构建社会主义和谐社会的重大任务，使中国特色社会主义事业的总体布局更加明确地由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体发展为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体，丰富了社会主义现代化建设的战略思想。２．大力加强社会主义民主政治建设。发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是中国特色社会主义伟大事业的有机组成部分。胡锦涛同志指出：“要坚持从中国的国情出发，紧密结合新的实际，坚持走中国特色的政治发展道路，坚定不移地把社会主义民主政治建设不断推向前进。”全面贯彻落实科学发展观，必须大力加强社会主义民主政治建设，保证人民群众既享受发展带来的物质成果，又充分享有民主权利，充分调动人民群众的积极性。３．大力推进社会主义先进文化建设。先进文化是一个民族的血脉和灵魂，是推动经济社会发展的强大动力，是综合国力的重要组成部分，是社会文明程度和发展水平的重要标志。大力发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明，是全面贯彻落实科学发展观的必然要求。胡锦涛同志指出：“进入新世纪新阶段，面对改革发展稳定的繁重任务，面对世界各种思想文化的相互激荡，我们要更好地把全国各族人民的意志和力量凝聚起来，万众一心地为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗，就必须大力加强中国特色社会主义文化建设，不断为改革开放和现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持。”４．努力构建社会主义和谐社会。构建社会主义和谐社会，是推进经济社会发展的重要目标，是社会主义现代化建设的客观要求，是广大人民群众的共同愿望，对于推进党和人民的事业不断发展，保证党和国家长治久安，具有十分重要的意义。５．最广泛、最充分地调动积极因素。最大多数人的利益和全社会全民族的积极性创造性，对党和人民事业的发展始终是最具有决定性的因素。要团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，发挥各方面的创造活力，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗。 十六、如何增强贯彻落实学习实践科学发展观的自觉性和坚定性？ 坚持用科学发展观武装头脑，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。全面贯彻落实科学发展观，关键是要进一步用科学发展观武装头脑，使科学发展观真正为全党同志所掌握，并真正贯彻到各项工作中去。要大力加强对科学发展观的学习、宣传和研究，引导广大干部群众深刻认识科学发展观的时代背景，进一步明确贯彻落实科学发展观是新世纪新阶段推动我国经济社会发展的必然要求；深刻认识科学发展观的指导意义，进一步明确科学发展观是推进我国改革开放和社会主义现代化建设必须长期坚持的指导方针；深刻认识科学发展观的丰富内涵，进一步明确以人为本、全面协调可持续发展的本质要求，从而切实把思想统一到科学发展观上来。 第三部分： 十七、国家粮食局此次学习实践科学发展观的主题是什么？ 国家粮食局此次学习实践科学发展观的主题是：“实践科学发展观、保障国家粮食安全”。 十八、国家粮食局这次这次学习实践科学发展观的主要目标是什么？ 一是在对科学发展观的认识和领导科学发展的能力上取得新的提高。二是在解决影响粮食流通事业科学发展和群众反映强烈的突出问题上取得新的突破。三是在构建有利于粮食流通事业科学发展的体制机制上取得新的进展。四是在增强党性修养，改进干部作风上取得新的成效。 十九、国家粮食局这次学习实践科学发展观共分几个阶段和几个环节？ 国家粮食局此次学习实践科学发展观活动共分学习调研、分析检查、整改落实三个大的阶段，每个阶段3个环节，加上活动准备和总结测评，共有11个关键环节。 二十、国家粮食局在这次学习实践科学发展观活动中为了保证学习实践活动取得预期成果，采取了哪些有力措施？ 这次学习实践活动任务重、要求高，局党组站在全局和战略的高度，把学习实践活动作为一项重大的政治任务，切实加强领导，精心组织安排，为确保学习实践活动取得实效，采取了下列措施：(一)建立领导责任制。(二) 充分发挥党组织作用。（三）广泛发动群众。(四) 领导班子和领导干部带头示范。（五）坚持统筹兼顾。(六)营造浓厚氛围。 |
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